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紧紧扭住解决“突出问题”这个关键不放松

解决突出问题,是检验教育实践活动成效的重要标准。教育实践活动能否取得实效,群众是否满意,最根本的是要看存在的突出问题解决得怎么样。当前,第二批群众路线教育实践活动正有序全面开展,由于第二批教育实践活动涉及单位和人员范围广、领域宽、数量大,与群众联系更直接、更紧密,涉及的矛盾和问题具体尖锐。因此,教育实践活动要突出基层问题导向,着力解决群众反映强烈的突出问题,以看得见、摸得着的变化取信于民。

解决突出问题,首先要找准问题。找准问题是解决问题的先决条件。人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题就是解决突出问题的核心。这些问题中的多数是关系到人民群众衣食住行的“小问题”,但这些“小问题”恰恰是群众关心的“大问题”。在践行群众路线教育实践活动中,我们能否解决这些“小问题”是本次活动取得实效的关键。因此,广大党员干部要多到群众中间,听真话、摸实情,从群众的意见、建议、愿望、要求中查找我们工作的不足,明确需要解决的突出问题。在解决这些突出问题时,既要注重解决影响群众生产生活的突出问题,又要注重解决影响改革发展稳定的突出问题;既要注重解决那些看得见、摸得着的实践问题,又要解决党员干部自身存在的思想和作风问题。要坚持有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就解决什么问题。

解决突出问题要立说立行。要带着对人民群众的深厚感情,多做雪中送炭的事情,让人民群众感到温暖,看到希望。要带着强烈的责任感去解决问题,充分考虑解决问题的必要性、可行性。对于迫切需要解决的突出问题,要集中精力和时间去解决;对于那些受客观条件限制,暂时不能解决的问题,要做好群众解释工作,积极创造条件,努力推动问题解决;对于一些“老大难”的问题,要迎难而上,集中攻坚,千方百计予以解决;对需要一段时间努力才能解决的问题,要确保有人过问、有人来抓,逐步予以落实。在解决突出问题,既要尽力而为,又要量力而行,防止畏难发愁、无所作为,避免搞形式主义、短期行为和“政绩工程”。要大胆探索集中力量解决问题的方式和方法,建立健全有效的督促检查制度和责任追究制度。要通过解决突出问题,让广大人民群众真正感受到教育实践活动带来的新变化、新气象,让老百姓真正得实惠。

解决突出问题要长期坚持,久久为功。毛主席说过,一个人做一件好事不难,难就难在一辈子做好事。解决突出问题贵在坚持。在解决教育实践活动中影响人民群众的突出问题,是一项长期任务,不是一蹴而就的,老的问题解决了,新的问题还会不断出现,不可能毕其功于一役,要立足当前,着眼长远,边解决问题,边总结经验,边摸索规律,努力把在解决突出问题过程中的有效做法变成长效机制,把群众路线教育实践活动中的宝贵成功经验变成推动实现伟大“中国梦”的力量!

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