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宝妈必看:您的孩子真的不需要感统训练吗?

  感觉统合失调不是病,但是小时候不干预,长大后就无法改变。感统失调在不同的时期段(学龄前、学龄期、青少年期)表现各异,并不会随着年龄的增长而自动修复,很多成人终身都有感统失调的问题,这也给他们的生活学习带来诸多困扰。

  感觉失调的症状

  1、学龄前

  好动,专注力差,不容易安静下来

  害怕激烈的活动,容易跌倒受伤、怕疼

  内向害羞,在家蛮横,在外乖巧懂事

  动作笨拙,协调性不好

  用力不当,出现攻击破坏行为

  抵抗力差容易生病

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2、学龄期

  课堂上坐不住,东张西望

  爱插话,抢着说话

  喜欢磨蹭拖拉

  学习困难,成绩落后

  怕被批评,收到批评时容易哭闹

  安排不合理,丢三落四

  遇到挫折容易放弃

  人际关系处理不好

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3、青少年期

  学习动机变弱,成绩退步

  可能存在逃课,暴力行为,叛逆

  沉溺于网络,易染上烟瘾等

  孤僻、自我中心;自卑、结交朋友困难

  追求刺激,喜欢熬夜飙车

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  感觉统合训练的必要性

  武汉艺萌感统训练老师提醒您:0-3岁是感统失调的预防阶段,3-6岁是感统失调的治疗阶段,6-12岁,是感统失调的矫正阶段,越早干预,效果越好。

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一、感觉统合训练对脑神经生理抑制具有改善作用

  感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力,使运动速度和稳定性都得到提高,中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用。

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二、感觉统合训练可以提高运动协调能力

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  感觉统合训练对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童,训练后能得到显著改善。

  三、感觉统合训练可提高儿童学习成绩,改善其厌学情绪。

  感觉统合训练不仅是对生理功能的训练,还涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系,儿童通过训练可增强自信心和自我控制能力。

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  儿童经过一段时间的行为集中训练后,动作变协调,情绪变稳定,注意力改善,对于学习困难的儿童,参加感统训练后学习成绩会显著提高。

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