1、《做真实的自己》2、《价值何须“华服”》3、《绽放自己的价值》

4、《不作攀枝的凌霄花》5、《自身价值、自我提升》6、《心若在，价值在》

7、《我的价值我做主》8、《坚守本心》9、《每个人都是最亮的星》

10、《倾听价值的声音》11、《一根稻草的执念》12、《价值可待成追忆》

如果从这些标题的拟定方式来说，主要有：

方法一：添加法

《做真实的自己》《绽放自己的价值》《自身价值、自我提升》《一根稻草的执念》

方法二：巧用修辞法

《每个人都是最亮的星》《不作攀枝的凌霄花》《倾听价值的声音》《价值何须“华服”》

方法三：化用法

《心若在，价值在》《我的价值我做主》《价值可待成追忆》

【链接高考】以下是高考优秀作文的标题：

1、句子式

我和2035的你有个约定（2018全国1）勿以点点沉浮论英雄（2016全国1卷）

生命的本质更在于过程（2015山东）花气袭人知昼暖（2016全国2卷）

创新科技点亮美丽中国（2017全国1）

2、动宾式

与时代同行，共筑中国梦（2018全国1卷）提升语文素养课堂教学做主（2016全国2卷）

3、主谓式

各领风骚人生精彩（2015全国2卷）文显其品，方动人心（2015浙江）

语文素养提高之我见（2016全国2卷）

4、偏正式

“唯分数论”之殇（2016全国1卷）不作攀枝的凌霄花一根稻草的执念

【小结】：标题是文章的眼睛，一个准确、鲜明的标题对中心的突出至关重要。

二、在开头中亮观点

开头：引述+表态+观点

引材料宜在开头部份，开篇第一小段可形象导入，但很快就要提及材料

引述时要抓住关键，简洁概括。不要停留于照搬原句，可适当转换方式引述

可在引的结尾马上点出自己的观点

开头：适度描述事件主体，但切忌机械照抄，应针对概括。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。找出事件的主题，针对主题，提出自己的观点。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。

【作文2】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

语文素养的三个途径

语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。

请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。

要求选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题，不少于800字。

《语文素养提高之我见》

【开头1】古人云：“与善人居，如入芝兰之室。”和一个拥有良好语文素养的人交流，就是一个与善人居的过程，久而不闻其香，与之化矣。可见，良好的语文素养对我们来说是多么重要。那么，如何提高自己的语文素养呢？我认为：有效的课堂学习是基础，大量的课外阅读是关键，社会实践是辅助。只有这三者有机结合，我们的语文素养才能得以有效提高。……

《提升语文素养课堂教学做主》

【开头2】语文学习是一种终身学习，语文素养的提升也贯穿着每个人的一生，那么对于中学生来说，提升语文素养的途径是什么？我认为主要是课堂有效教学。课堂教学教什么、提升什么呢？我认为主要是听说读写四种语文能力的培养和提升。……

【作文3】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭。

《“唯分数论”之殇》

【开头1】一个印记鲜明的巴掌，一个爱意满满的吻，分数成了家长喜怒的晴雨表，牵动着无数中国考生的心。于此，笔者深有感触的同时不禁叹惋，何苦系一家之忧乐于区区之分数?家庭教育切莫“唯分数论”，且让孩子健康成长。……

《勿以点点沉浮论英雄》

【开头2】“爱其子，择师而教之。”今人之于古人，更为注重孩子的教育。然而，不少父母把重视化为对于点点成绩的纠结，平日里的“天子骄子”因点点失误而被“由爱转恨”者有之，一直的“差生”因点点进步而顿被“捧在手心”者亦有之。父母的态度因一点点分数改变而“一百八十度”大转弯，这是对待成绩过于主观、生硬的行为。……

【小结】开头是亮观点，突出文章中心的绝佳地方，常见问题有

（1）、不动脑筋，照抄材料，观点不明（2）、罗嗦、不简洁，没有亮观点

（3）、只有态度，没有明确的观点或看法（4）、东拉西扯，不知所云，偏题。

三、在分层论证中突出